小金魚逃走了－妙手俏婦(俏婦學堂)

《繪本引導》- 小金魚逃走了
最近買了幾本經典繪本，其中五味太郎畫的「小金魚逃走了」深得女兒寵愛；隨著故事情結，搭配其色彩鮮明的插畫，考驗著孩子的思考力與觀察力。
但該如何引導呢？
——-
1.詞彙擴展：
讓我們一起討論小金魚的特徵吧！
像是「小金魚是紅色的」、「紅色的小金魚獨自住在魚缸裡」。
2.句法練習（適合年齡稍大的孩子）：
練習連接詞「因爲...所以」、「接下來」。
例如：「因爲小金魚不想獨自待在魚缸裡，所以逃走了」「小金魚躲進花盆裡，接下來又逃去哪裡了呢？～」。這樣可以讓孩子試著用連接詞說出一個完整的故事。
3.問題思考：
孩子很常聽到「是不是？」就回答「是。」「對不對？」就回答「對。」，所以可以用是非題來提問，藉此訓練孩子的思考能力。
例如：「小金魚是跑到了糖果罐裡嗎？」
——-
藉著這些小引導，就可讓情節簡單的繪本，在親子共讀中豐富起來喔～